Бывшая югославская Республика Македония

Роберт Горгиев, заместитель директора Национального центра ПОО, имеет четкое представление о том, что значила для его страны работа с Рижскими рекомендациями — пятью среднесрочными задачами по развитию системы ПОО этой страны-кандидата в члены Евросоюза — и с Туринским процессом ЕФО. «Оба отчета отражают реальную ситуацию в стране в различных сферах ПОО и рынка труда. Еще … More Бывшая югославская Республика Македония

АЗЕРБАЙДЖАН

Нигар Исмаилзаде работает руководителем отдела начального ПОО Министерства образования Азербайджана и также является национальным координатором Туринского процесса. Хотя Азербайджан участвовал во всех циклах Туринского процесса с самого начала его работы в 2010 г., к серьезному реформированию своей системы ПОО эта богатая нефтью страна приступила не так давно. Сигналом к этому стало принятие в 2016 г. … More АЗЕРБАЙДЖАН

ПАЛЕСТИНА*

Исса Амро руководит рабочей группой по мониторингу и оценке Министерства труда Палестины, а также является национальным координатором Туринского процесса. Палестина работает с Туринским процессом с 2010 г., а г-н Амро — с 2013 г. Его прошлый опыт сбора данных для министерства в ходе предыдущих циклов Туринского процесса помог ему понять этот процесс, в который вовлечены … More ПАЛЕСТИНА*

БЕЛАРУСЬ

Алена Бычко, заместитель директора Республиканского института профессионального образования в Минске, отмечает, что Туринский процесс, в который Беларусь вовлечена с самого его начала в 2010 г., сыграл ключевую роль в предоставлении «определенной информации для решения конкретных вопросов». Это позволило профессионалам и представителям органов власти «оптимизировать ценность и реализацию ПОО в Беларуси». В сборе и анализе данных … More БЕЛАРУСЬ

БОСНИЯ И ГЕРЦЕГОВИНА

Весна Пуратич, старший эксперт по ПОО Министерства гражданских дел, и Славица Купресанин, советник министра образования Республики Сербской — государственного образования в федеративной системе страны, которое занимает 49% Боснии и Герцеговины и где проживает около трети из общего населения страны, составляющего 3,8 миллиона человек, рассказывают о сложностях и возможностях развития политики в сфере ПОО в Боснии … More БОСНИЯ И ГЕРЦЕГОВИНА

ЛИВАН

Координатор Туринского процесса Георгис Калуш работает советником Министерства образования и высшего образования в Бейруте. В Ливане Туринский процесс координируется этим министерством с участием государственных и частных заинтересованных сторон из сферы ПОО. По его мнению, благодаря Туринскому процессу понимание ПОО в Ливане значительно улучшилось: сейчас «учитывается больше аналитических факторов», чем прежде. По его словам, преимущество процесса … More ЛИВАН

ТАДЖИКИСТАН

Субхон Ашуров, декан факультета отраслевых информационных технологий Технологического университета Таджикистана в Душанбе, является независимым экспертом и помогает рабочей группе Туринского процесса при Министерстве труда, миграции и занятости населения в подготовке национального отчета. Таджикистан уже давно вовлечен в Туринский процесс. 2016 г. стал началом периода, когда эта страна впервые «взяла на себя ответственность» по подготовке своего … More ТАДЖИКИСТАН

МОЛДОВА

Вера Килари является координатором Туринского процесса в Республике Молдова и старшим консультантом отдела ПОО Министерства образования. Работая с Туринским процессом с самого начала, Молдова создала обширную сеть из заинтересованных участников. В нее входят министерства образования, труда, финансов, сельского хозяйства, экономики и территориального развития, а также Национальное бюро статистики, Торгово-промышленная палата, отраслевые комитеты, Департамент миграции, пограничная … More МОЛДОВА

ИОРДАНИЯ

Айман Альврейкат является координатором по мониторингу и оценке Министерства труда Иордании, а также национальным координатором Туринского процесса. Четвертый цикл Туринского процесса в Иордании начался в мае 2016 г., когда были созданы четыре рабочие группы. После сбора данных о системе и политике в области ПОО был подготовлен первичный страновой отчет, который затем был проверен Британским советом … More ИОРДАНИЯ

ЕГИПЕТ

Амр Эль Демердаш, директор по научной работе и развитию технического образования Министерства образования Египта, говорит, что работа с Туринским процессом продемонстрировала потребность его страны в трех основных реформах. Во-первых, учебная программа в системе ПОО должна перейти к компетентностному подходу, обеспечивающему «реальный спрос рынка труда». Во-вторых, нужно модернизировать национальную сеть из 1200 технических училищ. Наконец, необходимо … More ЕГИПЕТ